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拓展培訓(xùn)基地拓展項(xiàng)目-狗魚(yú)綜合癥

來(lái)源：作者：人氣：發(fā)表時(shí)間：2015-08-04 12:51:59【大中小】

用實(shí)例向與人員說(shuō)明，妨礙他們運(yùn)用在拓展培訓(xùn)課程中學(xué)到的知識(shí)的阻力不僅來(lái)自外界，而且也存在于他們自身。步驟
把北美狗魚(yú)的故事講給他們聽(tīng)。狗魚(yú)被放置在一個(gè)用玻璃隔開(kāi)的魚(yú)缸中，魚(yú)缸的另一半里養(yǎng)著一些小魚(yú)，可望而不可及。這條饑餓的魚(yú)進(jìn)行了無(wú)數(shù)次嘗試，但結(jié)果總是撞到上。它最終明白了，自己無(wú)論如何也夠不到那些小魚(yú)。然后玻璃隔板被拿掉了，但是狗魚(yú)并不去
襲擊小魚(yú)。狗魚(yú)隨后的行為就是狗魚(yú)綜合癥的表現(xiàn)，特點(diǎn)如下：
    1.對(duì)差別視而不見(jiàn)。
    2.自以為無(wú)所不知。
    3.濫用經(jīng)驗(yàn)。
    4.墨守成規(guī)。
    5.拒絕考慮其他可能性。
    6.缺乏在壓力下采取行動(dòng)的能力。