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責(zé)任、合作、分享——拓展訓(xùn)練

來(lái)源：作者：人氣：發(fā)表時(shí)間：2021-03-08 15:31:22【大中小】

新同學(xué)們和辦公室的老師、學(xué)術(shù)班主任等赴北京拓展訓(xùn)練基地開(kāi)展主題為“責(zé)任、合作、分享”兩天的拓展訓(xùn)練。

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新同學(xué)們被隨機(jī)分成小組，大家相互之間不熟悉，但是在培訓(xùn)師的要求下，30分鐘內(nèi)組隊(duì)，用圖形描述個(gè)人過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)和個(gè)人性格特點(diǎn)，同時(shí)完成隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)徽，展示團(tuán)隊(duì)形象。大家以特殊的形式在一個(gè)新的環(huán)境中相互認(rèn)識(shí)與了解團(tuán)隊(duì)成員；初步形成熱烈的團(tuán)隊(duì)氛圍；同學(xué)之間完成了初步熟悉的過(guò)，盡管天空依舊下著雨，在集體的游戲活動(dòng)后拓展訓(xùn)練正式開(kāi)始了。

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背摔項(xiàng)目由每一位學(xué)員依次從一座高1.4米的背摔臺(tái)上背對(duì)大家直身向后倒下，它考驗(yàn)著對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任，對(duì)同學(xué)的責(zé)任以及自身的信心。通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)，打破隊(duì)員之間的陌生與隔閡，體會(huì)團(tuán)隊(duì)同伴對(duì)自己的支持，每個(gè)同學(xué)都圓滿完成了項(xiàng)目。在團(tuán)隊(duì)分享中，很多同學(xué)分析了自己的心理歷程。大家認(rèn)為及時(shí)溝通、建立相互信任與責(zé)任的團(tuán)隊(duì)氣氛很有必要，在恐懼與挑戰(zhàn)面前，團(tuán)隊(duì)激勵(lì)對(duì)個(gè)人的作用以及誠(chéng)信與承諾對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)、組織發(fā)展的重要性，換位思考意識(shí)等。

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高空跨越斷橋仍在雨中進(jìn)行，隊(duì)員們站在8米的高空，迎著風(fēng)和雨，兩腿顫顫，只有一個(gè)聲音在耳邊回響，一定要跨越過(guò)去，這既是團(tuán)隊(duì)的期望，也是心理的一大跨越。考驗(yàn)隊(duì)員在面對(duì)困難如何去做出選擇，以及不同選擇帶來(lái)的不同結(jié)果以及如何正確的看待目標(biāo)和困難。隊(duì)員在團(tuán)隊(duì)分享時(shí)談到，在環(huán)境變化后，在恐懼與挑戰(zhàn)面前，團(tuán)隊(duì)激勵(lì)對(duì)個(gè)人的作用；如何挖掘個(gè)人潛能以及對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估；換位思考意識(shí)，站在不同的角度看問(wèn)題等思想火花。

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隨后的七巧板、盲陣、求生等項(xiàng)目，則又考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意識(shí)，體驗(yàn)有效的溝通渠道和溝通方法；強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享，通過(guò)加強(qiáng)資源的合理配置來(lái)提高整體價(jià)值；體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)；傾聽(tīng)他人，有效溝通與工作績(jī)效；全局觀，領(lǐng)導(dǎo)者在活動(dòng)中的決策作用；合理分配人力資源，紀(jì)律與協(xié)作。對(duì)EMBA同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是企業(yè)的高管人員，如何換位思考本身就是值得思考的問(wèn)題，尤其是面對(duì)向?qū)W生角色的轉(zhuǎn)變。

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